Descripción
PERFIL DEL DOCENTE
Experiencia docente con colectivos vulnerables Experiencia profesional en el sector
CONTENIDO
MÓDULO 1: OPERACIONES AUXILIARES DE RECEPCIÓN, COLOCACIÓN, MANTENIMIENTO Y EXPEDICIÓN DE CARGAS EN EL ALMACÉN
• Operaciones auxiliares en almacén:
o Estructura y tipos de almacén
o Operaciones de almacenaje
o Documentación básica del almacén
o Sistemas de identificación, localización y seguimiento de mercancías
• Operaciones básicas de reposición:
o Animación en el punto de venta
o Organización del lineal
o Aspectos generales merchandising. Publicidad punto de venta
o Gestión de productos y surtido en el punto de venta
o Control de la implantación de productos. Gestión de stock
MÓDULO 2: PREPARACIÓN DE PEDIDOS
• Operativa de la preparación de pedidos
• Sistemas, equipos y dispositivos electrónicos en la preparación de pedidos
• Envases y embalajes
• Seguridad y prevención de accidentes y riesgos laborales en la manipulación de equipos de trabajo móviles
MÓDULO 3: MANIPULACIÓN DE CARGAS CON TRANSPALETA
• Definición transpaleta y tipos
• Partes principales
• Funcionamiento
• Mantenimiento
• Comprobaciones generales de la máquina
• Problemas de las transpaletas, causas y solución de los mismos
• Manipulación de cargas
• Riesgos asociados al uso de transpaletas y medidas preventivas
Metodología
General
A lo largo de esta acción formativa emplearemos una metodología participativa, colaborativa y constructivista, basada en los siguientes principios metodológicos:
Orientada al empleo![]() |
Socializadora![]() |
Significativa![]() |
Abierta y Flexible![]() |
Gamificada![]() |
Vivencial![]() |
Específica
Los principios metodológicos descritos, van a dirigir nuestra metodología específica: Learning by doing. Esta metodología propone una enseñanza basada en la acción. Para ello, se realizan simulaciones en el aula empleando el material específico que aportamos. De este modo, acercamos a los participantes a la realidad del puesto que van a cubrir convirtiéndoles en aprendices activos y, por consiguiente, en protagonistas de su propio aprendizaje.
PROVINCIAS
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